A pesar de la pandemia global de coronavirus, Taiwán ha podido mantener abiertas las universidades. Los campus se consideran áreas de alto riesgo debido a su gran población estudiantil. Si ocurriera un caso positivo de infección, una universidad necesitaría actuar rápido para contener la brecha e identificar a todos los potencialmente afectados. Actualmente, la mayoría de las instituciones terciarias no tienen planes de asientos para los estudiantes y las clases pueden tener estudiantes de diversas disciplinas, aumentando el riesgo de transmisión del virus.
Práctica original:
Al inicio de la clase, los asistentes de enseñanza toman una foto de la disposición de los estudiantes además de la llamada y un breve registro escrito de la ubicación de los estudiantes. La información se sube luego a la nube para su registro.
Contras:
Se identificaron los siguientes problemas al usar la práctica original.
1. Carga de trabajo adicional:
Llamada diaria, registro escrito de la ubicación de los estudiantes y foto de la clase tomada. Toda la información se sube posteriormente a la nube. Todos estos pasos aumentan la carga de trabajo requerida para los asistentes de enseñanza y profesores.
2. Difícil de implementar y gestionar:
Los estudiantes pueden llegar tarde o moverse por el aula durante una lección. Es imposible para el asistente de enseñanza registrar toda la lección. Esto puede causar omisiones en los registros oficiales y generar vacíos en la planificación de la prevención epidémica.
3.Calidad de datos inconsistente:
El equipo, el ángulo de la cámara, la calidad de la foto y la persona que graba la información pueden cambiar diariamente, lo que lleva a datos inconsistentes.
4.Preocupaciones de privacidad:
Con el aumento de las preocupaciones sobre la privacidad, las organizaciones deben ser críticas al adoptar cámaras CCTV y otras formas de vigilancia que suben datos a la nube.
Solución de lapso de tiempo Brinno:
El Departamento de Diseño Creativo de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Yunlin llevó a cabo un proyecto colaborativo con Brinno para instalar cámaras de lapso de tiempo en aulas, espacios de reunión y talleres. Este proyecto permitió probar las cámaras en escenarios de aplicación real y se identificaron las siguientes mejoras:
1.Carga de trabajo significativamente reducida:
La configuración de disparo programado permitió que las fotos se tomaran automáticamente sin necesidad de intervención diaria.
2.Recuperación de datos fácil:
Los archivos se marcan automáticamente con fecha y hora y pueden verse individualmente usando software de reproducción. Con la marca de tiempo automática, los archivos tienen información importante disponible de un vistazo rápido.
3.Ángulo de visión amplio
Una cámara cubre todo el aula de 50 estudiantes. El ángulo de disparo es fijo para que los datos puedan analizarse rápidamente.
4.Instalación fácil:
La cámara Brinno funciona con baterías, no necesita cableado ni construcción, cualquiera puede instalar la cámara por sí mismo.
5.Bajo mantenimiento:
Las baterías duran hasta 100 días, las cámaras ofrecen resultados estables sin necesidad de mantenimiento complicado. Todo lo que se requiere es hacer copias de seguridad de archivos ocasionalmente y limpiar el polvo.
6.Privacidad:
Las fotos solo se toman durante la epidemia y solo se usan en caso de que un compañero de clase se infecte. Los datos se guardan internamente, no hay que temer hackeos u otras preocupaciones de privacidad.
Q: Debido a que la cámara no graba de forma continua, ¿existe algún riesgo de perder tomas?
A: Según las Regulaciones de Prevención de Enfermedades emitidas por el Ministerio de Salud y Bienestar en Taiwán, "la exposición se define como un período prolongado (más de 15 minutos) de contacto cara a cara sin la protección adecuada". Por lo tanto, recomendamos usar un intervalo de tiempo de 5-10 minutos para registrar eficazmente todos los contactos prolongados cara a cara.
